逝去的实习岁月

 



想要成为一名教师，在走上讲台前不免都要经历一段实习的岁月，这是一段短暂而滋味万千的岁月。很多人的记忆中“他们”也许已经模糊，也许已经逝去，但我依然铭记着那一张张笑脸和哭脸。



2006年三角梅花开的日子，我和另外6名同学一起到厦门的马巷中学实习。我负责的是初二（2）班，一群正处在叛逆的青春期的孩子。第一天，我就感受到了这群孩子的骚动。课间操我们是要去督操的，学生总爱在楼梯上追赶打闹，等音乐开始才姗姗来迟的插进队伍，原本尚算整齐的队伍被“后进”的几个分子一搅，已如蛇形。站在队伍前面的我看的尤为清楚，此时我真怕自己带不好这支队伍。为了能在这简短的两个月时间里，将所带的班级在纪律、成绩上都有一个质的提升，我是想尽了一切的办法。



作文课上，为了启迪学生的写作思路，我把写作和口语课结合起来。当我把一个“爱”字写在黑板上，要让学生讲讲自己的写作思路时，本以为像自己中学时代要冷场，却没想到学生们把一个个关于爱的故事搬上了讲台，或诉说家人的关爱，或表达对父母的深情。其中有家中的小细节，也有大的分歧决定。看着他们稚幼的脸庞，却讲出了人间冷暖，世间百态，我仿佛也回到了中学时代，同他们一起讲述家的故事，把对母亲，对家的感受表达了出来。那堂课后，我知道了在这群灿烂笑容后面是那么大“爱”无痕。



凤凰花开的日子，我们却要离别归校。深怕离别的我，在离开之前始终瞒着他们离开的确切日期，可是还是有许多同学跑来看我们，问我们的行程，关心我们的状况。真的离别了，提着简单的行李，站在车门旁，回身最后一次看看自己带的班级教室，不想却看到窗前挤满的学生。原本想趁着上课时间上车走的，没想到还是让他们知道了。在此时，一股后悔之意涌上心头，为什么不告诉他们离开的确切日期呢？他们坐在教室可能也和我一样心态？我不敢再回首深怕自己哭，也深怕他们哭出来，深怕他们冲出教室。



短暂相识的校园在车窗外变的模糊，可那一个个探出的脑袋，却深深的印记在我的心里了。