《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》课程考核评价体系改革方案

 

一、课程性质、特点、考核现状及改革思路

《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》，是中央电大根据教育部有关规定为进入大学专科学习的学生统一开设的政治理论公共课，其目的是想让学生通过系统学习中国特色社会主义的理论，提高他们对党的重大方针政策的理解能力以及运用正确观点认识、分析和解决的能力，我们党的重大方针政策有深入了解，从而帮助他们成为社会主义现代化的自觉建设者。

从教学角度看，《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》课程存在如下特点：1、理论性强，内容涉及多学科和建国后历史知识，既有理论解读，又有重大政策的说明，学生自学存在困难；2、面授课少，总共有八次，去了课程导入和期末复习指导两次课外，剩余六次课要讲述13章的内容，如果学生平时不努力，很难达到预期效果；3、师生比大，多数学校，每位教师都要对应数百名学生，平时作业批改量和期末评卷量相当大，教师很难开展个别化学习的指导和组织网上和现实的教学互动。

开放教育试点项目开展以来，按照中央电大教学模式改革要求，根据本门课程的教学特点，深圳电大作了一些探索，主要有：1、面授课的设计重点放在帮助学生自学的网络课程建设、系统导学和重难点解析上；2、有组织地开展网络教学活动，通过师生、生生互动，以便帮助学生解决个别化学习中遇到的问题；3、加大对教师对学生学习活动的督促，对参与面授课学习、社会实践、网络活动提出具体要求。在上述探索中，我们认为，对学生学习行为和学习效果发生较大影响的应当是第三方面探索。

前面所说的教学特点，决定着学生要学好这门课的重要前提是必须有自学动力、自学行为和自学能力。教师系统导学和组织活动更多地是为提升学生自学能力提供支持帮助的。但对于处于学历教育中的学生来说，考核评价对其学习行为影响巨大，其原因就在于：获得所修课程学分是学生最为期待的，也是多数学生进行课程学习的直接动力。为此，认识本门课考核评价现存问题并找寻解决办法就成为深入开展教学模式改革的重要课题。

目前本门课的考核评价体系构分为三个部分：1、形成性考核作业（中央电大统一印制的作业册），其主要指向是考核评价学生的平时学习行为；2、社会实践，其主要考核评价指向是学生理论联系实际正确认识社会问题的能力；3、期末考试，综合考核评价学生对基本理论观点的认知、掌握和运用其解决问题的水平。应当说，这种考核评价的设计思路是清晰的。但同时也必须看到，随着开放教育试点项目研究的深入，为深入探索本门课考核评价具体指向以及内容和方法问题提出需要也提供了可能。

从形成性考核作业（中央电大统一印制的作业册）方面看，教师手工批改作业的工作非常繁重，并且在面对一二百名学生交上来的几乎都是标准答案的形成性考核作业册的时候，根本无法准确判别学生学习行为差异，无法给出足以反映学生行为和学习效果实际差异的形成性考核成绩，因而也很难达到督促缺少学习动力和学习行为的学生学习的目标。如果能够应用信息技术手段自动评判学生平时作业，教师将会从大量手工批改作业的工作中解放出来，由于在网上完成，会减少学生间抄袭作业的机会。

但从现代信息技术在学习考核评价的应用价值分析看，目前只能解决客观题的评判问题，还无法完成自动评定那种一题多解或无数解的主观题。这就带来一个问题：如何考核评价学生应用本门课程知识来分析和解决实际问题能力？目前看来，这项工作只能依靠教师手工完成。本门课对学生有社会实践方面的要求。对学生应用理论分析和解决问题的综合能力的锻炼培养和考核评价，能否通过社会实践这个环节进行，事先设计好题目，要求学生在个别化调研基础上，通过网上讨论以小组方式共同完成。

目前的期末考试设计，包括主观题和客观题两个部分。从历年来卷面所出现的主观题看，简答题大多是要死记硬背的内容，论述题由于考试时间有限和理论性强的特点，实际上也变成主要靠记忆的内容。而考核评价对基本概念和基本理论理解的简答题所占权重不大，很难反映学生对本门课程的基本观点和基本理论的系统理解情况。为此，能否在督促学生习作和完成作业的基础上，通过重要理论观点和原理的简答题实现对学生期末考核评价，却是通过应对期末考试的复习活动促使学生系统掌握本门课程最重要的观点和理论。

基于以上分析，现提出本门课考核评价系统的一体化改革思路：平时作业以客观题为主，采取让学生网上自主完成和电脑自动评判的考核评价方式，以督促学生平时学习为主要目的；专题讨论，以必须搞清楚的重大理论观点设题，以小组为单位组织学生研讨答案，以提高学生分析解决问题能力为主要目的；社会实践为主观题目，采取让学生个别化调研基础上以班级为单位完成的考核评价方式，以培养学生结合实际探讨实际问题能力为主要目的；期末考试为闭卷方式，已基本理论和重大方针政策为考核点，以促使学生培养系统理解和掌握理论为主要目的。最终成绩是三个部分累加而成。

从开放教育试点项目研究的角度看，有关本门课考核评价系统的一体化改革思路，努力尝试解决是这样三个问题：一是在把相关考核评价项目结合起来的同时，试图把考核评价与教学有机结合起来问题；二是在尽量避免死记硬背内容的同时，试图发挥考核评价对学生学习行为的干预作用的问题；三是在注意应用信息技术手段减少教师工作量的同时，试图在通过技术手段解决师生比大而无法进行个别化辅导的问题。当然，是否这个思路符合远程成人教育的发展规律还有待于其指导的实践结果来证明。

 

二、考核方式

本次改革采用形成性考核评价与终结性考核评价相结合的方式。形成性考核评价成绩占课程总成绩的60%，终结性考核评价占课程总成绩的40%。其中，形成性考核评价成绩由网上作业、网上专题讨论、社会实践三部分组成，各占总成绩的20%。期末采取闭卷网考方式对学生进行终结性考核评价，占总成绩的40%。

为加大对考核评价系统改革的管理，中央电大将对试点改革的全过程进行督导检查，对形成性考核的实施情况进行抽检或全检，对终结性网络考试进行全程监督。

 

三、形成性考核

1. 在线作业

在线作业成绩满分为20分。以中央电大印制的形成性考核册和期末考试复习指导模拟题为主要内容，学生以在线作业方式完成。在线作业由考核系统自动评分，允许学生反复练习，并做存储记录，取最高一次成绩作为在线作业成绩。（在线作业题目见附件一）

2. 网上讨论

网上专题讨论成绩满分为20分。由基层电大课程责任教师组织任课教师具体安排，各教学班可以将学生分成若干小组，每组学生人数不超过10名。在个人收集相关资料基础上，在任课教师指导下从题库中抽取的题目。每个小组抽取的题目不得少于15个，尽量避免重复选题，在以小组协作学习讨论的基础上，每名学生在规定的时间内以word文本的形式上传最少4个题目的解答，然后由任课教师将标准答案和相关点评公布到网上。

（讨论选题参见附件二）

3. 社会实践

社会实践活动成绩满分为20分。社会实践活动由各地电大根据本地实际情况组织实施，并设计选题和拟定评分标准。活动可采取社会调查、社会实践、参观访问等多种形式，使学生了解社会，深刻体会和掌握邓小平理论的精神实质。社会实践结束时，个人须结合实际写出实践报告、访问记、或相关的感想体会，也可举行讨论、座谈、报告会等。教师对学生的社会实践活动要有考评。活动时间可根据实际情况安排在第六至第十五周。

四、终结性考试

1、  考核方式：以闭卷网考方式进行，占整个成绩的40%

2、  考题设计：邓小平理论与三个代表重要思想的基本观点和基本原理

3、  考核目的：考核学生对本门课程基本观点的基本原理的理解和掌握情况

4、  考试时间：60分钟

（考试基本题库见附件三）

五、成绩总成

考核方式	编号	成绩				比例	得分
		基本分 （≤90）		表现分（≤10）	小计
形成性考核	第一次在线作业					5％
	第二次在线作业					5％
	第三次在线作业					5％
	第四次在线作业					5％
	网上专题讨论					20％
	社会实践					20%
终结性考核						40％
合计	--------	------	-----		-----	100％

 

 

 

 

 

附件一：

邓小平理论和“三个代表”重要思想概论第一次在线作业

一、单项选择题

1．1978年12月13日，邓小平在党中央召开的工作会议上发表的重要讲话的题目是（    ）。

   A.“两个凡是”不符合马克思主义

   B. 高举毛泽东思想旗帜，坚持实事求是的原则

   C. 解放思想，实事求是，团结一致向前看

2．党的十一届三中全会明确作出了把党和国家的工作重点转移到（    ）上来的战略决策。

   A. 经济建设            B. 政治建设          C. 文化建设

3．邓小平认为，我们要在中国实现四个现代化，必须在思想政治上坚持（    ）。

   A. 一个中心            B. 两个基本点        C. 四项基本原则

4.正式确立邓小平理论作为党的指导思想的地位是在（    ）。

A．党的十四大         B。党的十五大         C。党的十六大

5．“三个代表”重要思想特别注重思考的问题和理论创新的重点是（    ）。

A.世界经济发展全球化趋势增强的问题

B.加强作为国家执政党的自身建设问题

C.争取较长时期和平国际环境的问题

6．人类社会的发展历程，是（    ）的历史进程。

A.先进阶级不断战胜没落阶级

B.先进生产力不断取代落后生产力

C.先进生产关系不断取代落后生产关系

7．党的一切奋斗，归根到底都是为了（    ）。

A.建立和巩固社会主义经济基础

B.巩固和发展社会主义生产关系

C.解放和发展生产力

8．中国共产党执政兴国的第一要务是（    ）。

A．发展      B。改革        C。依法制国

9．党的思想路线的恢复与重新确立是在（    ）。

A．1945年   B。1966年     C。1978年

10．建设中国特色社会主义的思想路线是（    ）。

A.以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放

B.一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检查真理和发展真理

C.把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家

11．邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓是（    ）。

A.解放思想、实事求是、与时俱进

B.坚持和发展生产力

C.以经济建设为中心

12．马克思主义具有与时俱进的品质是指 （    ）。

A.必须坚持马克思主义基本理论、立场和方法

B.它本身必须随着社会实践的发展而发展

C.马克思主义基本原理、立场、观点已经过时

13．邓小平提出的社会主义两大原则是（    ）。

A.公有制和按劳分配

B.改革和开放

C.发展生产力和共同致富

14．社会主义的根本原则是 （    ）。

A.坚持不断发展生产，提高人民生活水平

B.坚持公有制为主体，实现共同富裕

C.坚持改革开放，增强综合国力

15．社会主义的根本任务是 （    ）。

A.解放和发展生产力

B.坚持党的基本路线

C.深化改革和扩大开放

二、多项选择题

1.邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段，是因为（    ） 。

A.解放思想、实事求是的思想路线，开拓了马克思主义的新境界

B.对社会主义本质的论述，把对社会主义的认识提高到新的科学水平

C.对当今时代特征和总体国际形势作出了新的科学判断

D.形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系

2．“三个代表”重要思想的地位和意义在于（    ）。

A.它是新时期党的建设的根本指导思想        

B.它丰富和发展了邓小平关于党的建设的理论

C.它是我们党的性质、宗旨和根本任务的高度概括

D.它是我们党的立党之本、执政之基、力量之源

3．在新的历史条件下，我们党必须解决好的两大历史性课题是（    ） 。

A.如何进一步提高党的领导改革开放的能力

B.如何进一步提高党的促进生产力发展的能力

C.如何进一步提高党的领导水平和执政水平

4．邓小平在新的历史条件下对解放思想、实事求是作出的新阐释（    ）。

A.标志着实事求是的思想路线的正式确立

B.科学地概括了解放思想、实事求是在马克思主义体系中的重要地位

C.全面地阐述了解放思想、实事求是的丰富内容

D.科学地阐述了实事求是与解放思想的一致性

5．社会主义与资本主义的本质区别主要在于   ( AB )。

A.社会主义以公有制为主体，资本主义以私有制为主体

B.社会主义要实现共同富裕，资本主义必然导致两极分化

C.社会主义搞计划经济，资本主义搞市场经济

D.社会主义高度集中，资本主义分散管理

 

邓小平理论和“三个代表”重要思想概论第二次在线作业

一、单项选择题

1．社会主义初级阶段是指（    ）。

A.任何一个国家进入社会主义社会所要经历的起始阶段

B.发展中国家进入社会主义社会所要经历的特定阶段

C.我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义社会所要经历的特定阶段

2. 我国社会主义初级阶段的时间跨度是指（    ）。

A.从中华人民共和国成立到社会主义现代化基本实现

B.从社会主义改造基本完成到社会主义现代化基本实现

C.从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完全成

3.党在社会主我初级阶段的奋斗目标 （    ）。

A.把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家

B.把我国建设成为高度富强、高度自由、高度文明的社会主义现代化国家

C.把我国建设成为独立、自由、民主、富强的现代化国家

4.全面建设小康社会，最根本的是（    ）。

A.扩大对外开放，发展对外经济关系

B.深化改革，完善社会主义市场经济体制

C.坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力

 5.在社会主义建设中处于国民经济基础地位的是（    ）。

A.农业               B.工业           C.第三产业

 6.我国改革的性质是（    ）。

A.社会主义制度的自我完善和发展

B.改革社会主义基本制度

C.意识形态和上层建筑的阶级斗争

 7.在对外开放中坚持（    ）是我们的一条基本原则

A.独立自主、自力更生          B.依靠外援                   C.开放我国市场

 8.公有制经济起主导作用，主要体现在（ C ）。

A.在市场经济中的竞争力

B.数量上在社会总资产中占优势

C.以国民经济的控制力

 9.社会保障的目的是（    ）。

A.保障人们的基本生活权力

B.满足人们的小康生活需要        

C.提高人们的生活水平

 10.计划和市场（    ）。

A.是划分社会主义和资本主义的标志

B.都是经济发展的手段            

C.属于基本制度的范畴      

11.坚持四项基本原则的核心是（    ）。

Ａ。经济建设        

Ｂ。改革开放   

    Ｃ。坚持中国共产党的领导

12.走中国特色的城镇化道路要坚持（    ）。

A.优先发展大城市             

B.首先发展中小城市

C.大中小城市和小城镇协调发展

13.可持续发展战略是（    ）。

A.谋求国民经济在一段时期内快速发展

B.国民经济在一个长时期内快速发展

C.谋求经济发展与人口、资源、环境相协调

 14.“三个有利于”标准是（    ）。

A.判断姓“社”“姓”“资”的标准

B.实用主义的标准                      

C.判断各项工作得失成败的标准

 15.社会主义社会实行按劳分配的直接原因是（    ）。

A.生产资料公有制

B.劳动还存在差别和劳动仍然是谋生的手段

C.生产力发展水平不高

 

二、多项选择题

1．我国现阶段仍处于社会主义初级阶级，主要表现为（    ）。

Ａ.人口多、底子薄、地区发展不平衡、生产力不发达的状况没有根本改变

Ｂ.社会主义制度还不完全善，社会主义经济体制还不成熟

Ｃ.社会主义法制还不够健全

Ｄ.封建主义、资本主义腐朽思想和小生产的习惯势力在社会上还有广泛的影响

2、我国经济建设的战略部署大体分三步走，即（    ）。

Ａ.1900年实现国民生产总值1980年翻一番，解决人民的温饱问题

B. 到20世纪末，使人均国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平

C．到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕

D.到21世纪中叶，人均国民生产总值达到发达国家水平，人民生活一分富裕

3、在改革中，我们必须坚持的原则是（    ）。

A.公有制为主体            

B.共同富裕

C.发展非公有制            

D.一部分人富起来

4、公有制经济包括（    ）。

A.国有经济                  

B.集体经济

C.混合所有制经济中的国有成分

D.混合所有制经济中的集体成分

5.我国国有资产管理体制的主要特征是（    ）。

A.中央政府和地方政府分别代表国家履行出资人职责

B.国家享有所有者权益

C.权利、义务和责任相统一

D.国家管资产和管人、管事相结合

 

邓小平理论和“三个代表”重要思想概论第三次在线作业

一、单项选择题

1．人民通过（    ）的政权组织形式行使管理国家的权力。

A．人民代表大会        

B．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

C．民族区域自治制度

2．中华人民共和国的国体是（    ）。

A．工农民主专政

B．各革命阶级的联合专政

C．工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政

 3．我国人民代表大会制度的组织原则是（    ）。

A．民主制              B．民主集中制              C．集中制

 4．邓小平指出，中国的问题压倒一切的是（    ）。

A．稳定                B．发展经济               C．改革开放

5．意识形态作为社会上层建筑，是（    ）。

A．该社会统治阶级的意识决定的

B．该社会的政治体体制决定的

C．该社会占主导地位的经济关系所决定的

 6．社会主义道德的集中体现是（    ）。

A．为人民服务

B．集体主义

C．爱国主义

 7．社会主义发展的最终目的是（    ）。

A．人的全面发展

B．社会生产力的高度发展

C．社会的高度和谐

 8．中国政府于（    ）对澳门恢复行使主权。

A．1999年7月29日

B．1999年12月20日

C．1999年5月20日

 9．《香港特别行政区基本法》规定，担任香港特别行政区行政长官及主要司级官员的必须是（    ）。

A．香港居民

B．中国公民

C．在外国无居留权的香港永久居民中的中国公民。

 10．1972年，美国总统尼克松访华，中美签署（    ），美国表示承认一个中国，台湾是中国的一部分。

A．《中华人民共和国和美利坚合众国联合公报》

B．〈〈中美联合声明〉〉

C.<<上海公报>>

11．我国对外政策的根本特点和根本原则立场是（    ）。

A．四顶基本原则

B．独立自主

C．和平共处五项原则

12．我国外交政策的基本立足点是（    ）。

A．加强同发展中国家的团结与合作

B．和平共处五项原则

C．四项基本原则

13．党的十六大对国际政治经济新秩序内容的论述，增加了（    ）。

A．文化和安全方面的新内容

B．经济方面的新内容

C．政治方面的新内容

14．我国的各民主党派享宪法赋予的政治自由、组织独立和法律上的平等地位，它们是（    ）。

A．在野党         B．反对党            C．参政党

15．在我国，阶级斗争（    ）。

A．还将在一定范围内存在

B．是社会的主要矛盾

C．已经没有了

 

二、多项选择题

1．建设政治文明涉及（    ）。

A．政治思想        B．政治制度      C．行政管理       D．法制建设

2．当今世界激烈的综合国力竞争，包括（    ）。

A．经济实力的竞争

B．科技实力的竞争

C．国防实力和的竞争

D．文化实力的竞争

3．特别行政除在外交、国防、宣战和媾和方面服从中央政府外，还享有（    ）。

A．行政管理权

B．立法权

C．独立的司法权

D．终身权

4．国际旧秩序的实质是（    ）。

A．殖民主义

B．集团政治

C．霸权主义

D．强权政治

5．（    ）是社会主义现代化建设的依靠力量。

A．工人、农民、知识分子的艰苦奋斗

B．各民族人民的团结合作

C．新时期的爱国统一战线

D．共产党领导下的人民军队

邓小平理论和“三个代表”重要思想概论第四次在线作业

  一、单项选择题

1．党的十一届三中全会明确作出了把党和国家的工作得点转移到（    ）上来的战略决策。

A．经济建设        B．政治建设        C．文化建设

2．邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓是（    ）。

A．解放思想、实事求是，与时俱进

B．坚持和发展生产力

C．以经济建设为中心

3．邓小平提出的社会主义两大原则是（    ）。

A．公有制和按劳分配

B．改革和开放

C．发展生产力和共同致富

4．在党的十五大上，制定了党在社会主义初级阶段的（    ）。

A．基本路线        B．基本纲领        C．十二大

5．《中国共产党章程》首次提出“四个现代化”目标是在党的（    ）。

A．七大            B．八大            C．十二大

6．在社会主义中处于国民经济基础地位的是（    ）。

A．农业           B．工业           C．第三产业

7．我国改革的性质是（    ）。

A．社会主义制度的自我完善和发展

B．改变社会主义基本制度

C．意识形态和上层建筑的阶级斗争

8．党的（    ）对非公有制经济的性质作出了新的判断。

A．十四大        B．十五大        C．十六大

9．中国共产党对各民主党派的领导是（    ）。

A．思想领导      B．组织领导      C．政治领导

10．（    ）是做人的基本准则，也是社会道德和职业道德的基本规范。

A．勤劳 勇敢    B．诚实守信      C．热爱祖国

11．社会主义道德的基本要求是（    ）。

A．爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义

B．爱祖国、爱人民、爱学习、爱劳动、爱中国共产党

C．爱祖国、爱中国共产党、爱人民、爱科学、爱劳动

12．“一国两制”构想首先用于解决的问题是（    ）。

A．台湾问题

B．香港问题

C．澳门问题

13．我国对外政策的根本特点和根本原则立场是（    ）。

A．四项基本问题

B．独立自主

C．和平共处五项原则

14．和平共处五项原则的本质是反对侵略和扩张，维护（    ）。

A．世界和平

B．第三世界国家的发展

C．国家的独立自主权利

15．中国共产党的宗旨是（    ）。

A．全心全意为人民服务

B．以经济建设为中心

C．坚持四项基本原则

 

二、多项选择题

1．近年来党的队伍发生了重大变化，主要表现在（    ）。

A．新党员的数量大幅度增加

B．干部队伍新老交替不断进行

C．任何阶层的人都可以入党

D．党的阶级基础在增强，群众基础在扩大

2．“实践是检验真理的唯一标准”的大讨论（    ）。

A．为实现党的思想路线的拨乱反正奠定了基础

B．打破了长期盛行的教条主义和个人崇拜

C．是十一届三中全会实现伟大转折的思想先导

D．具有重大而深远的历史意义

3．我国经济建设的战略部署大体分三步走，即（    ）。

A．1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题

B．到20世纪末，使人均国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平

C．到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕

D．到21世纪中叶，人均国民生产总值达到发达国家水平，人民生活十分富裕

4．公有制为主体，多种所有制经济共同发展则我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。这一制度的确立，是由（    ）决定的。

A．社会主义性质

B．初级阶段国情

C．所有制形式

D．分配制度

5．我国政治体制改革的主人方针是（    ）。

A．坚持四项基本原则